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Detail of contribution

Auteur: Laurent GAJO

Co-Auteur(s): Anne-Claude BERTHOUD

Titre:
Introduction


Abstract/Résumé: Ce workshop a pour ambition de décrire le rôle du plurilinguisme dans la coordination des activités ainsi que dans la négociation et la construction des savoirs. Il met en dialogue des équipes de recherche impliquées dans le projet européen Dylan (« Language dynamics and management of diversity »), occupé à décrire les effets du plurilinguisme dans trois domaines : les universités, les entreprises et les institutions. Ici, nous nous focaliserons sur les universités et les entreprises. Dans cette introduction, nous rappellerons brièvement les enjeux de Dylan avant de présenter la perspective adoptée par les intervenants du workshop pour traiter la question. Cette perspective, ancrée dans l’analyse conversationnelle, l’analyse du discours, les théories de l’acquisition des langues étrangères et les théories du bi-plurilinguisme, accorde une grande importance aux données interactionnelles ainsi qu’à l’articulation entre pratiques langagières, activités sociales et (mobilisation des) ressources cognitives.